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스스로 생각하고 느끼는 아이로 키웁시다

편집부  |  2014-05-19
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[SOH] 희망지성의 ‘나도 강사’ 시간입니다.


중국신화에 나오는 8신선 중 한 분인 장과로(張果老)는 항상 당나귀를 거꾸로 앉아서 탔다고 합니다. 그 이유는 앞으로 나아감이 곧 후퇴이며, 사람이 우주의 특성과 멀어짐을 발견했기 때문이라고 합니다.


오늘 강의의 주제는 ‘스스로 생각하고 느끼는 아이로 키웁시다’로, 청소년 상담실 자원봉사자로 활동하시는 김은경 강사님께서 강의 하시겠습니다.


* * * * *


‘팝콘 브레인’이라고 들어보셨나요?


팝콘처럼 튀어 오르는 것에는 반응하지만 느리게 변화하는 실제 현실에는 무감각해진 뇌를 말하는 것입니다. 뇌에서 ‘생각의 중추’인 회백질의 크기가 줄어들어 이 같은 뇌로 변한다는 연구 결과가 있습니다.


스마트폰 등을 활용한 멀티태스킹(multitasking)에 익숙해진다면 내 아이도 팝콘 브레인이 될 수 있습니다. 즉, 즉각적인 현상에만 반응할 뿐 생각하지 않는 뇌가 된다는 것입니다.


요즘 아이를 데리고 다니는 가족들을 마트에서, 커피숍에서, 식당에서 본다면 잘 살펴보세요.  가족이나 친구뿐 아니라 스마트폰 또는 태블릿 PC가 함께 하고 있는 모습을 쉽게 찾을 수 있을 것입니다.

 

어른들은 쇼핑이나 식사 자리에서 왜 스마트폰이나 태블릿 PC를 아이에게 쥐어 줄까요?

 

처음엔 어른들의 편리함을 위해서 시작되었지만 나중에는 아이들의 요구에 의해서 일것입니다. 조용하고 편안하게 식사를 하거나 쇼핑을 하기 위해서, 또는 친구와의 대화에 방해를 받지 않기 위해서 아이에게 스마트폰을 줍니다.

 

‘잠깐이니 괜찮겠지…’ 하시겠죠?

처음에는 아이도 호기심에서 눈 앞의 움직이는 화면을 보고 있지만, 나중에는 호기심이 아니라 습관처럼 그 화면을 보기 위해 스마트폰을 찾을 것 입니다.

 

그 ‘잠깐’의 횟수가 많아지면 많아질수록 내가 내 아이를 스마트폰 중독자로 만들고 있다는 사실을 아셔야 합니다.


유아들은 스스로 중독자가 되는 것이 아니라 다른 사람에 의해 특히, 부모에 의해 스마트폰 중독자가 된다는 사실! 꼭 기억해주세요.


스마트폰 중독에 의한 악영향은 신체적인 문제 뿐 아니라 팝콘브레인, 우울증, ADHD, 충동조절장애, 등의 정서적 형태로 나타납니다.

 

모든 부모들은 내 아이를 창의적으로 생각하고 느낄 수 있는 아이로 키우고 싶어 합니다. 그러기 위해서는 스마트폰 화면속의 ‘뽀로로’나 ‘타요’가 아니라 엄마, 아빠와 눈을 마주치며 이야기 하고, 산책하고, 놀이터에서 뛰어 놀 수 있도록 해야 할 것입니다.


스마트폰을 통해 기쁨이나 즐거움을 배우는 것이 아니라, 스스로 느끼고, 만지고, 경험하고, 땀 흘리며 즐길 수 있는 환경에서 창의적인 아이가 될 수 있습니다. 창의적인 아이로 만들기 위한 첫 번째 실천이 바로 우리 아이와 스마트폰 이별시키기가 아닐까요?

 

내 아이를 사랑한다면 힘들고 어렵겠지만 스마트폰과 이별시켜 주세요!!

그러면 스스로 생각하고 느끼는 건강한 아이로 키울 수 있습니다.


* * * * * * *


스마트폰 화면 속의 ‘뽀로로’나 ‘타요’가 아니라 엄마, 아빠와 눈을 마주치며 이야기하고, 산책할 수 있도록 해야 한다는 오늘 강의가 왠지 서글퍼지는 이유는 뭘까요? 과학이 발달할수록 대화가 단절되고 인성이 떨어짐을 그 옛날 장과로는 알고 있었나 봅니다. 지금까지 진행에 황명애였습니다.

 

이 프로그램은 잠재력과 리더쉽을 키워주는 '더한힘 연구원' 협찬입니다.


※모든 청취자들이 참여할 수 있는 '나도 강사'는 방문 또는 전화로 강의를 듣는 코너입니다. 희망을 전하는 방송 'SOH 나도강사'에 많은 신청 바랍니다. 메일주소는 soh@soundofhope.kr입니다.


[ⓒ SOH 희망지성 국제방송 soundofhope.kr ]

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